Construire la cascade coût d'achat → coût de production → coût de revient en respectant les quantités achetées, produites et vendues
La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Distinguer le système d'information de son sous-système comptable
Expliquer ce que l'unicité de la base et de la saisie change réellement — temps réel, traçabilité continue, mais propagation immédiate d'une donnée fausse
Construire un plan de développement des compétences à partir de besoins priorisés
Expliquer pourquoi le prix est la seule variable du mix générant du revenu
Distinguer le système d'information de son système informatique et nommer ses cinq composantes
Calculer le coût d'achat, le coût de distribution et le coût de revient d'un produit
Distinguer le contrôle de gestion de la comptabilité financière selon quatre critères (finalité, destinataire, normalisation, périodicité)
Décomposer une entreprise en activités principales et activités de soutien
Distinguer les coûts fixes (charges de structure) des coûts variables selon leur comportement face à l'activité
Construire un compte de résultat différentiel et calculer la marge sur coût variable en valeur, en unitaire et en taux
Distinguer le coût moyen (coût de revient complet unitaire) du coût marginal et identifier leur domaine d'usage légitime
Différencier les achats stratégiques de l'approvisionnement opérationnel
Appliquer la règle d'équilibre financier au choix de financement d'un investissement
Construire une fiche de coût standard unitaire (matière, main-d'œuvre, charges indirectes)
Définir le périmètre du coût de recrutement, du besoin à la pleine autonomie
Distinguer une immobilisation d'une charge
Distinguer les trois niveaux du compte de résultat (exploitation, financier, exceptionnel)
Distinguer une métrique actionnable d'une métrique de vanité
Expliquer pourquoi le stock est à la fois indispensable et coûteux
Identifier les mentions obligatoires et interdites d'un bulletin de paie.
Distinguer le triangle qualité-coût-délai des indices EVM
Transformer une estimation de charges en budget projet validé
Choisir des techniques d'animation adaptées à l'objectif et à la cible (essai, prix/jeu, digital)
Distinguer et calculer les trois valeurs fondamentales PV, EV et AC en euros cumulés
Calculer un DSO par la méthode comptable et par la méthode d'épuisement, puis le comparer au DSO théorique pour séparer le retard récupérable du délai contractuel
Poser l'équation de viabilité de la conquête en comparant CAC et CLV
Évaluer l'attractivité structurelle d'un secteur à l'aide des cinq forces de Porter
Expliquer pourquoi la déformation de la structure des charges rend les clés volumiques traditionnelles trompeuses
Distinguer les trois niveaux de dématérialisation d'une facture et identifier la seule forme conforme à la réforme
