La courbe d'expérience (BCG)
Énoncer le principe : baisse constante du coût unitaire à chaque doublement de production cumulée
Énoncer le principe : baisse constante du coût unitaire à chaque doublement de production cumulée
Décrire les 7 phases de la courbe de Kübler-Ross adaptée au changement
Transformer une estimation de charges en budget projet validé
Opposer la logique de l'océan rouge à celle de l'océan bleu sur la demande, la concurrence et les marges
Expliquer la courbe en S de diffusion de Rogers (1962) et l'effet d'entraînement entre segments
La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Identifier les quatre phases du cycle de vie d'un produit
Analyser une courbe d'affluence pour dimensionner l'effectif nécessaire par créneau
Distinguer le modèle prédictif (cascade, cycle en V) du modèle agile
Définir la métacognition et ses trois temps : planifier, surveiller, évaluer (Flavell)
Distinguer le niveau systémique et le niveau individuel du changement
Construire une carte perceptuelle à deux axes représentant les critères discriminants d'un marché
Définir le suivi d'avancement comme mesure de l'écart entre prévu et réel
Choisir entre domination par les coûts, différenciation et focalisation selon le champ concurrentiel
Distinguer une stratégie d'activité (un seul DAS) d'une stratégie de portefeuille (allocation entre plusieurs DAS)
Énoncer la loi de Pareto et son origine (Vilfredo Pareto, généralisée par Joseph Juran)
Expliquer le principe de pensée irradiante formulé par Tony Buzan
Distinguer et calculer les trois valeurs fondamentales PV, EV et AC en euros cumulés
Distinguer densification et extension du maillage territorial et leurs risques respectifs
Expliquer pourquoi la vidéo domine la consommation et les algorithmes
Choisir le type de graphique adapté à chaque message (évolution, comparaison, proportion, relation, distribution)
Nommer les 4 types de questions Situation, Problem, Implication, Need-payoff
Construire un plan de développement des compétences à partir de besoins priorisés
Différencier zone isochrone et zone isométrique
Distinguer la nature du temps (linéaire, non renouvelable) de celle de l'énergie (cyclique, renouvelable)
Expliquer les trois fonctions du tableau de bord : suivre, alerter, décider
Distinguer les quatre situations de lettrage (exact, groupé, partiel, avec écart) et leur traitement
Définir la communication interne comme fonction stratégique et non simple diffusion descendante
Définir le budget marketing opérationnel comme traduction chiffrée du Plan Marketing Opérationnel
Recenser les quatre grandes familles de postes de coûts d'un projet
Expliquer pourquoi les indicateurs CQDP classiques perdent leur sens en contexte agile