La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Expliquer pourquoi le choix du statut juridique est une décision stratégique
Distinguer personne physique et personne morale, et la notion de patrimoine séparé
Situer la micro-entreprise comme un régime de l'entreprise individuelle, non une forme juridique
Distinguer les quatre logiques de l’entrée — déclarer, inscrire, affilier, informer — et leurs calendriers respectifs
Distinguer mentorat, coaching et tutorat selon leur finalité et leur durée
Cartographier les 6 domaines d'une politique RH mature
Identifier les déclarations sociales remplacées par la DSN.
Maîtriser la chronologie et les délais de la DPAE
Distinguer les mécanismes de rémunération variable individuels et collectifs
Citer les sept dimensions du modèle 7S de McKinsey (Waterman, Peters, Pascale, Athos)
Définir l'EAE et le relier à la méthode MBO de Drucker
Définir précisément un objectif et le distinguer du but et du moyen
Définir la gestion des talents et son origine (War for Talent, McKinsey 1997)
Distinguer la CFE (valeur locative, période de référence N-2) et la CVAE (valeur ajoutée, seuils de chiffre d'affaires)
Distinguer les trois régimes d'imposition des bénéfices d'une TPE (micro, réel simplifié, réel normal) et leurs seuils 2026
Expliquer l'objectif de l'entretien d'évaluation et la posture d'écoute à adopter (questions ouvertes, reformulation)
Caractériser une crise sociale comme une rupture née du corps social de l'entreprise
Suivre le parcours d'un accord de la signature à l'opposabilité (notification, dépôt TéléAccords, greffe)
Définir l'onboarding comme dispositif managérial couvrant du pré-boarding jusqu'à 12 mois
Identifier les trois éléments constitutifs de la relation de travail : prestation, rémunération, subordination
Comprendre pourquoi l'animation collective est indispensable pour des forces de vente indépendantes et dispersées.
Reconstituer la hiérarchie des sources du droit comptable, du règlement européen à la doctrine de l'ANC
Formuler un objectif selon les cinq critères de la méthode SMART (Doran, 1981)
Situer la FPC dans son cadre légal (loi Delors 1971, loi Avenir professionnel 2018)
Positionner un collaborateur sur les axes performance et potentiel de la matrice 9-Box
Définir le dialogue social et son enjeu de paix sociale et de performance
Définir l'organisation apprenante selon Peter Senge et son enjeu concurrentiel
Définir le contrat psychologique et le distinguer du contrat de travail
Distinguer temps de travail effectif et autres temps (pause, trajet, astreinte)
Distinguer rigoureusement danger, risque, accident du travail et maladie professionnelle
