La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Définir la rareté et le coût d'opportunité comme fondements des choix économiques
Distinguer le résultat comptable de la trésorerie et comprendre le risque d'illiquidité
Expliquer les trois raisons justifiant l'intervention économique de l'État
Distinguer le système d'information de son sous-système comptable
Convertir des budgets amont exprimés en droits constatés et hors taxes en flux de trésorerie TTC datés
Distinguer l'acte de valoriser de l'acte de récompenser, et leurs régimes respectifs
Distinguer la capacité d'autofinancement du résultat de l'exercice et de la trésorerie
Décomposer un argument selon la structure Caractéristique-Avantage-Preuve
