La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Formuler la promesse logistique des cinq bons et l'idéal des cinq zéros
Retracer l'origine du VSM depuis le Toyota Production System jusqu'à Learning to See (1999)
Distinguer les logiques push et pull dans un système de flux
Situer l'origine du Lean dans le Toyota Production System de Ohno et Toyoda
Distinguer demande indépendante (produit fini) et demande dépendante (composants)
Calculer le stock moyen, le taux de rotation et la durée de stockage d'une référence
Expliquer pourquoi le stock est à la fois indispensable et coûteux
Décrire le cycle d'exploitation d'une unité commerciale et ses flux physiques et financiers
Choisir le canal adapté à chaque situation de travail en s'appuyant sur la théorie de la richesse des médias (Daft et Lengel, 1986)
Distinguer les trois niveaux du compte de résultat (exploitation, financier, exceptionnel)
Distinguer lettre de change et billet à ordre, et identifier tireur, tiré et bénéficiaire
Définir un modèle économique comme la façon de créer, délivrer et capter de la valeur
