Identifier la fonction dominante d’un écrit — informer, prescrire, tracer, prouver, aider à décider — avant d’en choisir le genre
La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Lire un schéma de données : entités, cardinalités, clés primaires et clés étrangères
Distinguer les différents écrits professionnels et choisir le bon format selon la situation
Retracer l'origine de Six Sigma chez Motorola et son essor chez General Electric
Retracer l'histoire du logigramme, de Gilbreth (1921) à l'ISO 5807 et au BPMN 2.0
Distinguer les trois régimes de TVA (franchise en base, réel simplifié, réel normal) et leurs seuils applicables en 2026
Expliquer pourquoi l'homogénéité protège la valeur de la marque comme un actif partagé
Ajuster une série de ventes par la méthode des moindres carrés et calculer un R²
Construire une fiche de coût standard composant par composant, quantité standard et prix standard
Expliquer pourquoi la variation, et non la seule moyenne, dégrade la qualité d'un processus
Définir la RSE selon la Commission européenne et ses trois dimensions
Identifier les sociétés soumises à l'IS de plein droit ou sur option, dont l'entrepreneur individuel assimilé à une EURL
Distinguer impôts directs et indirects, et les trois assiettes du système fiscal français (revenu, dépense, capital)
Décrire un processus administratif par ses entrées, activités, acteurs et sorties
Identifier les quatre défauts du tableur employé comme base de données (redondance, anomalies)
Situer le stade de maturité d'une équipe (Tuckman) et adapter son style de management
Expliquer le principe de la partie double et la logique emploi / ressource
Caractériser la promotion par ses trois traits : durée limitée, avantage, résultat immédiat
Expliquer pourquoi l'offre de travail émane des ménages et la demande des entreprises
Enchaîner les pièces du cycle order to cash et identifier ce que chacune prouve, du devis au lettrage du règlement
Décrire le cycle de vie d'un document, de sa création à son sort final
Distinguer le niveau systémique et le niveau individuel du changement
Distinguer le salarié du travailleur indépendant grâce au critère de subordination
Distinguer CDI, CDD et les autres formes de contrat (intérim, alternance, temps partiel)
Construire un plan de communication de projet en identifiant cibles, messages et canaux
Construire la cascade coût d'achat → coût de production → coût de revient en respectant les quantités achetées, produites et vendues
Respecter le délai de la déclaration préalable à l'embauche et en connaître les sanctions.
Distinguer le fond, la forme et l'émotion dans une intervention orale
Distinguer la concurrence libre de la concurrence loyale
Expliquer le mécanisme du paiement fractionné de la TVA et le principe de neutralité pour l'entreprise assujettie
