La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Définir la marque personnelle comme la perception qu'ont les autres de votre profil professionnel
Définir les quatre niveaux d'implication R, A, C et I
Positionner un style de management sur la matrice 9×9 de Blake et Mouton
Nommer et ordonner les quatre niveaux d'engagement du modèle ICAP
Décrire les six facettes du prisme d'identité de Kapferer et les illustrer par un exemple
Distinguer les 5 familles de situations individuelles délicates et leur enjeu propre
Énoncer les quatre composantes du leadership authentique
Expliquer pourquoi le BMC est mal adapté à une startup en démarrage
Nommer les quatre piliers du capital de marque selon Aaker
Positionner une tâche sur le continuum d'autonomie à 5 niveaux
Transformer un besoin flou en exigence précise, complète, formelle et testable
Définir la marque comme ensemble de signes et de perceptions
Retracer la filiation de l'outil, de l'analyse coûts-bénéfices de Dupuit à la matrice 2×2
Reconnaître une objection comme un signal d'engagement plutôt qu'un refus
Formuler l'objectif et la décision à éclairer avant de choisir le moindre chiffre
Définir l'onboarding comme dispositif managérial couvrant du pré-boarding jusqu'à 12 mois
Expliquer le principe fondateur de GTD : externaliser ses engagements pour libérer l'esprit
Distinguer les quatre types de conflit (cognitif, affectif, structurel, de valeurs)
Distinguer la posture manager directive de la posture coach facilitative
Nommer les quatre cercles de l'ikigai et leur intersection idéale
Distinguer les enjeux d'une promotion interne de ceux d'une prise de poste externe
Situer une équipe dans les cinq stades de développement de Tuckman
