La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Nommer et ordonner les 5 niveaux de besoins de la pyramide de Maslow
Distinguer motivation intrinsèque et extrinsèque et leurs effets dans la durée
Identifier les cinq grandes sources des besoins de formation d'une équipe
Distinguer le système d'information de son sous-système comptable
Situer le VPC comme un zoom sur deux blocs du Business Model Canvas
Identifier les trois éléments caractéristiques du contrat de travail
Distinguer la fiche de poste (le travail) du profil (la personne).
Distinguer le système d'information de son système informatique et nommer ses cinq composantes
Positionner l'arbre de segmentation comme passerelle entre diagnostic stratégique et action marketing
Distinguer motivation intrinsèque et motivation extrinsèque
Déterminer le capital investi d'un projet (prix, frais accessoires, besoin en fonds de roulement initial)
Comprendre ce que chaque famille d'outils apporte au pilotage
Distinguer recherche ponctuelle et veille permanente selon les quatre domaines du besoin d'information
Identifier les trois éléments constitutifs de la relation de travail : prestation, rémunération, subordination
Distinguer les objectifs cognitif, affectif et conatif d'une campagne
Définir le système d'information comme un ensemble organisé de ressources (données, logiciels, matériels, personnes, procédures)
Distinguer diversité, équité et inclusion comme trois notions
Distinguer un tableau de bord d'une simple collection de graphiques
Distinguer nettement l'urgence (le temps) de l'importance (l'impact)
Distinguer un comportement observable d'un jugement sur la personne
Formuler le principe d'homogénéité intra-segment et d'hétérogénéité inter-segments
Expliquer le dilemme standardisation vs adaptation en marketing international
Distinguer le conflit d'idées (moteur) du conflit de personnes (destructeur)
Distinguer la Spirale Dynamique d'un modèle de personnalité (DISC, PCM) en la situant comme modèle de niveaux de conscience
Distinguer une idée d'une opportunité d'affaires validée
Évaluer l'attractivité structurelle d'un secteur à l'aide des cinq forces de Porter
Distinguer le salarié du travailleur indépendant grâce au critère de subordination
Distinguer les ressources d'une organisation de ses compétences, et les ressources tangibles des ressources intangibles
Distinguer les quatre types de conflit (cognitif, affectif, structurel, de valeurs)
Distinguer CDI, CDD et les autres formes de contrat (intérim, alternance, temps partiel)
