La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Expliquer les trois raisons justifiant l'intervention économique de l'État
Distinguer la CFE (valeur locative, période de référence N-2) et la CVAE (valeur ajoutée, seuils de chiffre d'affaires)
Construire la cascade des neuf soldes intermédiaires de gestion à partir d'un compte de résultat
Distinguer les trois régimes d'imposition des bénéfices d'une TPE (micro, réel simplifié, réel normal) et leurs seuils 2026
Construire le tableau des neuf soldes intermédiaires de gestion en respectant l'ordre de la cascade
Identifier les mentions obligatoires et interdites d'un bulletin de paie.
Distinguer personne physique et personne morale, et la notion de patrimoine séparé
Distinguer le tableau des flux de trésorerie et le tableau de financement
Déterminer le capital investi d'un projet (prix, frais accessoires, besoin en fonds de roulement initial)
Distinguer l'approbation des comptes et la décision d'affectation du résultat, deux résolutions distinctes de l'assemblée générale ordinaire
Construire les trois volets de l'écriture comptable de paie et le plan de comptes associé.
Expliquer pourquoi un prévisionnel financier vérifie la viabilité et convainc les financeurs
Construire la première partie du tableau (emplois stables / ressources durables)
Construire un plan de financement équilibrant besoins durables et ressources durables
Distinguer un avantage en nature d'un frais professionnel selon l'intérêt servi.
Identifier les sociétés soumises à l'IS de plein droit ou sur option, dont l'entrepreneur individuel assimilé à une EURL
Comprendre le principe de connexion entre comptabilité et fiscalité et la raison d'être des provisions réglementées
Distinguer impôts directs et indirects, et les trois assiettes du système fiscal français (revenu, dépense, capital)
Appliquer la règle d'équilibre financier au choix de financement d'un investissement
Distinguer les trois niveaux du compte de résultat (exploitation, financier, exceptionnel)
Cartographier les acteurs de l'écosystème d'aides à la création
Distinguer le système d'information du système informatique et situer la responsabilité de chacun dans sa protection
Expliquer pourquoi le choix du statut juridique est une décision stratégique
Comprendre le passage de la balance après inventaire aux trois documents de synthèse et appliquer le contrôle réflexe du résultat par deux voies
Identifier les grands niveaux d'un bulletin de paie et leur usage respectif
Situer la micro-entreprise comme un régime de l'entreprise individuelle, non une forme juridique
Distinguer les rôles de l'ANC et de l'IASB et connaître le périmètre exact d'application obligatoire des IFRS
Décrire la cascade de la paie, du salaire brut au net payé, étape par étape
