La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Décomposer une entreprise en activités principales et activités de soutien
Définir un modèle économique comme la façon de créer, délivrer et capter de la valeur
Définir le risque par sa probabilité et sa gravité
Distinguer le niveau systémique et le niveau individuel du changement
Définir la mondialisation dans ses dimensions commerciale, productive, financière et culturelle
Définir la rareté et le coût d'opportunité comme fondements des choix économiques
Citer les sept dimensions du modèle 7S de McKinsey (Waterman, Peters, Pascale, Athos)
Restituer les 4P de McCarthy (1960) et expliquer leur interdépendance en système
Définir l'intelligence collective comme une émergence, non une simple addition
Distinguer un projet d'une activité courante et identifier la triple contrainte délai-coût-qualité
Distinguer la finalité durable d'une organisation de ses objectifs datés, et situer la place du profit selon son statut juridique
Construire des indicateurs de performance (KPI) sur les axes coût, délai, qualité
Distinguer clairement business model et business plan (fonction, format, destinataire)
Expliquer le principe de pensée irradiante formulé par Tony Buzan
Identifier les cinq parties de toute organisation selon Mintzberg
Construire un Future Wheel en distinguant conséquences de 1er, 2e et 3e ordre
Construire un plan de financement équilibrant besoins durables et ressources durables
Distinguer la Spirale Dynamique d'un modèle de personnalité (DISC, PCM) en la situant comme modèle de niveaux de conscience
Distinguer le registre distributif de la négociation du registre intégratif du trade marketing
Définir le suivi d'avancement comme mesure de l'écart entre prévu et réel
Distinguer motivation intrinsèque et motivation extrinsèque
Définir les quatre dimensions du modèle VUCA et les distinguer entre elles
