La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Mesurer la charge de travail par créneau à partir de données horodatées et construire un jour-type médian
Distinguer clairement business model et business plan (fonction, format, destinataire)
Distinguer proportion, variation en pourcentage et point de pourcentage
Situer la prévision de vente au départ de la chaîne de planification et expliciter les hypothèses qui la fondent
Cartographier les 6 domaines d'une politique RH mature
Distinguer licenciement pour motif personnel et rupture conventionnelle amiable
Expliquer pourquoi les indicateurs CQDP classiques perdent leur sens en contexte agile
Définir la stratégie selon Chandler et ses traits distinctifs
Définir la RSE selon la Commission européenne et ses trois dimensions
Définir la gestion des talents et son origine (War for Talent, McKinsey 1997)
Comprendre pourquoi l'attente perçue dépend de l'incertitude autant que de la durée (Maister, 1985)
Distinguer la diversité (état) de l'inclusion (pratique) et comprendre leur articulation
Choisir la base de comparaison pertinente (temporelle, sectorielle) pour chaque ratio
