La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Déclencher le bon niveau de réponse par l'escalade réversible plutôt que par excès de prudence
Construire un compte de résultat différentiel et calculer la marge sur coût variable en valeur, en unitaire et en taux
Distinguer le contrôle de gestion de la comptabilité financière selon quatre critères (finalité, destinataire, normalisation, périodicité)
Déterminer la taille et la méthode d'échantillonnage garantissant la représentativité
Distinguer une position affichée d'un intérêt sous-jacent dans une négociation
Comprendre pourquoi l'attente perçue dépend de l'incertitude autant que de la durée (Maister, 1985)
Expliquer pourquoi le prix est la seule variable du mix générant du revenu
Expliquer pourquoi le stock est à la fois indispensable et coûteux
Distinguer les cinq techniques d'estimation et leur niveau de précision
Situer l'origine légale du décret tertiaire (loi ELAN 2018, décret 2019, arrêté méthode 2020)
Mesurer la charge de travail par créneau à partir de données horodatées et construire un jour-type médian
Construire un tableau de bord par la méthode OVAR : mission, facteurs clés de succès, objectifs, variables d'action, indicateurs
