La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Construire les trois volets de l'écriture comptable de paie et le plan de comptes associé.
Distinguer besoin quantitatif (combien) et besoin qualitatif (quelles compétences).
Situer la GEPP par rapport à la GPEC et son cadre légal (obligation triennale à 300 salariés)
Distinguer une compétence (savoirs, savoir-faire, savoir-être) d'un simple diplôme
Distinguer savoirs, savoir-faire, savoir-être et savoir-évoluer
Distinguer la diversité (état) de l'inclusion (pratique) et comprendre leur articulation
Définir People Analytics et le distinguer des simples KPI RH
Décrire le cycle de vie d'un document, de sa création à son sort final
Distinguer diagnostic externe (opportunités/menaces) et diagnostic interne (forces/faiblesses)
Décrire le cycle de vie d'un document, de sa création à son sort final
