La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Qualifier une faute simple, grave ou lourde selon ses conséquences juridiques
Nommer et ordonner les quatre niveaux d'engagement du modèle ICAP
Répartir un parcours d'apprentissage selon les trois sources du 70-20-10
Distinguer motivation intrinsèque et extrinsèque et leurs effets dans la durée
Distinguer la diversité (état) de l'inclusion (pratique) et comprendre leur articulation
Situer le site web comme média owned au cœur de l'écosystème digital
Choisir la base de comparaison pertinente (temporelle, sectorielle) pour chaque ratio
Distinguer savoirs, savoir-faire, savoir-être et savoir-évoluer
Construire les trois volets de l'écriture comptable de paie et le plan de comptes associé.
Reconstituer la hiérarchie des sources du droit comptable, du règlement européen à la doctrine de l'ANC
Décrire les 4 rôles du management efficace selon Adizes (P, A, E, I)
Expliquer la loi de Pareto appliquée au portefeuille clients B2B
