La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Reconstituer la hiérarchie des sources du droit comptable, du règlement européen à la doctrine de l'ANC
Construire les trois volets de l'écriture comptable de paie et le plan de comptes associé.
Distinguer impôts directs et indirects, et les trois assiettes du système fiscal français (revenu, dépense, capital)
Nommer et ordonner les quatre niveaux d'engagement du modèle ICAP
Distinguer une compétence (savoirs, savoir-faire, savoir-être) d'un simple diplôme
Nommer les quatre cercles de l'ikigai et leur intersection idéale
Choisir la base de comparaison pertinente (temporelle, sectorielle) pour chaque ratio
Situer la GEPP par rapport à la GPEC et son cadre légal (obligation triennale à 300 salariés)
Définir le système d'information comme un ensemble organisé de ressources (données, logiciels, matériels, personnes, procédures)
Situer le site web comme média owned au cœur de l'écosystème digital
Répartir un parcours d'apprentissage selon les trois sources du 70-20-10
Identifier la source de droit applicable à une situation de paie en suivant la hiérarchie des sept niveaux.
Distinguer savoirs, savoir-faire, savoir-être et savoir-évoluer
Nommer les quatre piliers du capital de marque selon Aaker
Identifier les quatre familles de facteurs qui expliquent une décision d'achat et les traces observables qu'elles laissent
