La veille informationnelle
Distinguer la veille informationnelle de la recherche ponctuelle et comprendre la notion de signal faible
La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Distinguer la veille informationnelle de la recherche ponctuelle et comprendre la notion de signal faible
Distinguer la veille informationnelle continue de la recherche ponctuelle
Distinguer les quatre briques technologiques de l'IA (LLM, NLP, RAG, agents) et choisir la bonne selon le besoin
Organiser une veille commerciale structurée sur ses quatre axes (concurrentielle, marché, réglementaire, e-réputation)
Nommer les quatre cercles de l'ikigai et leur intersection idéale
Identifier les quatre défauts du tableur employé comme base de données (redondance, anomalies)
Situer les 3 systèmes d'exploitation de la motivation selon Pink
Lire un schéma de données : entités, cardinalités, clés primaires et clés étrangères
Distinguer ce que l'IA change dans la veille (échelle, langage naturel, vitesse) de ce qui reste 100 % humain
Distinguer recherche ponctuelle et veille permanente selon les quatre domaines du besoin d'information
Identifier les redevables de la CA3 et sa périodicité (mensuelle de principe, trimestrielle si la TVA annuelle due est inférieure à 4 000 €)
Distinguer un risque commercial d'un problème par ses dimensions probabilité et impact
Comprendre la logique de l'entonnoir de recrutement, de la candidature à la sélection finale.
Structurer un diagnostic stratégique en croisant analyses externe (PESTEL, Porter) et interne (chaîne de valeur, VRIO)
Définir le système d'information comptable et ses quatre fonctions (collecter, traiter, stocker, diffuser)
Distinguer diagnostic externe (opportunités/menaces) et diagnostic interne (forces/faiblesses)
Énoncer l'équation AMO et expliquer sa nature multiplicative
Construire un tableau de bord par la méthode OVAR : mission, facteurs clés de succès, objectifs, variables d'action, indicateurs
Distinguer une fonction, un service, un métier et un processus, et repérer les fonctions exercées sans service dédié ou externalisées
Distinguer les trois usages légitimes du tableur de l'usage à proscrire, faire du classeur le registre officiel de gestion