La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Recenser les quatre grandes familles de postes de coûts d'un projet
Distinguer et calculer les trois valeurs fondamentales PV, EV et AC en euros cumulés
Distinguer le triangle qualité-coût-délai des indices EVM
Définir le suivi d'avancement comme mesure de l'écart entre prévu et réel
Appliquer la méthode en trois questions pour qualifier tout ajustement de fin d'exercice (fait générateur, écriture déjà passée, certitude ou probabilité)
Définir la marque comme ensemble de signes et de perceptions
Justifier l'intérêt des indicateurs pour objectiver les décisions RH
Distinguer référencement, commande et implantation, et identifier les trois acteurs qui en décident
Situer le VPC comme un zoom sur deux blocs du Business Model Canvas
Distinguer les mécanismes de rémunération variable individuels et collectifs
Justifier l'intérêt de protéger les actifs immatériels d'une entreprise
Choisir entre tracé isométrique, isochrone, réel et modélisé selon les données disponibles et l'usage visé
Construire un plan de développement des compétences à partir de besoins priorisés
Définir le dialogue social et son enjeu de paix sociale et de performance
Distinguer les enjeux d'une promotion interne de ceux d'une prise de poste externe
Distinguer les ressources d'une organisation de ses compétences, et les ressources tangibles des ressources intangibles
Distinguer la cohésion sociale de la cohésion opérationnelle
Dérouler une cascade de prix complète du prix tarif au prix triple net
Expliquer la satisfaction via le modèle de disconfirmation des attentes d'Oliver
Appliquer la chronologie en trois temps de la sortie d'une immobilisation : amortissement complémentaire, produit de cession, sortie de l'actif
Reconstituer la chaîne documentaire complète, du devis au règlement, dans les deux cycles client et fournisseur
Comprendre le principe de connexion entre comptabilité et fiscalité et la raison d'être des provisions réglementées
Mener un entretien professionnel conforme à l'article L.6315-1 du Code du travail
Définir le recouvrement et distinguer ses phases amiable et judiciaire
Cartographier l'écart culturel avec les grilles de Hofstede, Hall et Trompenaars
Situer le modèle de Hersey et Blanchard et son principe de non-idéalité du style
