Opposer le modèle linéaire « extraire-produire-jeter » au modèle circulaire
La demande figure dans leurs repères ou dans une partie de leur cours, sans en être le sujet principal. Les plus proches viennent en premier.
Formaliser les relations d'antériorité d'un projet dans une matrice de dépendances
Distinguer les logiques AOA (PERT) et AON (MPM) de représentation des réseaux
Expliquer le triple bottom line et les trois piliers Profit, People, Planet (Elkington, 1997)
Distinguer la logistique interne de la supply chain étendue
Expliquer les trois fonctions du tableau de bord : suivre, alerter, décider
Distinguer la logique stratégique des achats de la logique opérationnelle de l'approvisionnement
Définir l'économie sociale et solidaire (ESS) et l'entrepreneuriat social, et les distinguer
Différencier les achats stratégiques de l'approvisionnement opérationnel
Définir la RSE comme intégration volontaire des enjeux sociaux et environnementaux au-delà des obligations légales
Mesurer l'impact d'une entreprise ou d'une offre sur les trois dimensions ESG (environnement, social, gouvernance)
Distinguer une fonction, un service, un métier et un processus, et repérer les fonctions exercées sans service dédié ou externalisées
Construire une analyse SWOT en distinguant rigoureusement l'interne (contrôlable) de l'externe (subi)
Scanner le macro-environnement à l'aide des six facteurs Politique, Économique, Socioculturel, Technologique, Environnemental et Légal
Utiliser l'IA générative pour accélérer un cadrage (WBS, 5W2H) sans lui déléguer la décision
Définir le budget marketing opérationnel comme traduction chiffrée du Plan Marketing Opérationnel
