🎉 Offre de lancement −50% : le cours complet à 4,95 € au lieu de 9,90 €, jusqu'au 29 octobre
Outils transversaux · TM 20

Le Future Wheel et la méthode des scénarios

🖼️ Aperçu visuel

L'essentiel de la fiche en un coup d'œil

Inclus dans la fiche
Infographie TM 20 — Le Future Wheel et la méthode des scénarios

Le contenu complet (cours, synthèse, podcast, vidéo, slides) est accessible après achat.

Une décision aujourd'hui déclenche des conséquences qui en déclenchent d'autres. Comment explorer ces enchaînements et se préparer à des futurs qu'on ne peut pas prédire ?

Le Future Wheel : les conséquences en cascade

Le Future Wheel (« roue du futur ») est créé en 1972 par Jerome C. Glenn au Committee for the Future, puis diffusé par la World Future Society. On place l'événement déclencheur au centre, puis on fait émerger en cercles successifs les conséquences directes (1er ordre), puis les conséquences de ces conséquences (2e ordre, 3e ordre…). Simple et participative, la méthode produit en 2-3 heures une vision riche des implications d'une décision ou d'une rupture. Glenn est aussi le fondateur du Millennium Project, think tank sur les défis globaux du XXIe siècle.

La suite de cet article se lit librement sur le Mag : lire le guide complet de la notion →

★ -50%
📄

Cette fiche

Accès complet à la fiche : cours, synthèse, infographie, podcast, vidéo et slides.

📖 8 pages de cours détaillé — pas un résumé d'une page

4,95 € au lieu de 9,90 €
  • 🎉 Offre de lancement jusqu'au 29 octobre
  • 8 pages de cours complet
  • Cas pratique concret inclus
  • PDF cours + synthèse
  • Audio MP3 + Vidéo MP4
  • Slides PDF + PPTX modifiable
  • À conserver à vie

Ce que tu vas apprendre dans cette fiche

Questions fréquentes

Qu'est-ce que la méthode du Future Wheel ?
Le Future Wheel, créé par Jerome Glenn en 1972, est une méthode d'analyse des conséquences en cascade d'un événement. On place le déclencheur au centre, puis on fait émerger en cercles successifs les conséquences directes (1er ordre), puis leurs propres conséquences (2e, 3e ordre).
D'où vient la méthode des scénarios ?
Elle naît dans le département prospective de Shell dans les années 1970, sous l'impulsion de Pierre Wack. Ses scénarios permettent à Shell d'anticiper le choc pétrolier de 1973. Elle est ensuite popularisée par Peter Schwartz dans The Art of the Long View (1991).
Quelle différence entre l'école anglo-saxonne et l'école française de prospective ?
L'école anglo-saxonne (Schwartz, Global Business Network) privilégie la narration et la construction de récits. L'école française (Michel Godet, LIPSOR/CNAM), sous le nom de prospective stratégique, insiste davantage sur les jeux d'acteurs et la quantification.
À quoi sert d'explorer les futurs possibles ?
Explorer les futurs permet d'anticiper les conséquences non évidentes d'une décision, de libérer la pensée du biais du présent, de détecter les signaux faibles et de tester la robustesse d'un choix face à plusieurs scénarios — utile pour les investissements lourds et les ruptures.

Pour aller plus loin — fiches connexes

Téléchargement immédiat
Tous les fichiers disponibles dans votre espace dès le paiement.
🔒
Paiement sécurisé Stripe
Carte bancaire, Apple Pay, Google Pay. Aucune donnée bancaire stockée chez nous.
📚
6 formats inclus
Cours, synthèse, podcast, vidéo, slides, infographie HTML.

Ce que vous obtenez exactement

Une seule notion, six formats inclus — cours PDF, synthèse, infographie, podcast, vidéo et slides — pour réviser dans le format qui vous convient, à la maison, dans les transports ou la veille de l'examen.