La rétrospective (formats et animation)
- Code
- PRO 5.05
- Public
- Rayon disciplinaire, tous publics
- Cours
- 7 pages, PDF
- Diaporama
- 14 diapositives, thèmes sombre et clair, PowerPoint modifiable et PDF
- Synthèse
- 2 pages, PDF
- Podcast
- Fichier audio
- Vidéo
- Fichier vidéo MP4
- Infographie
- L'essentiel de la fiche sur une image
- Avec l'achat
- Téléchargement dans votre espace client
Votre équipe livre du produit sprint après sprint, mais progresse-t-elle vraiment en tant qu'équipe ? La rétrospective est le seul moment où l'on s'arrête pour inspecter sa propre façon de travailler — et c'est le plus négligé des événements agiles.
Voir ce que traite le coursCours
7 pages rédigées, en PDF.
Diaporama
14 diapositives en PowerPoint modifiable, thème sombre pour projeter et thème clair pour imprimer.
Synthèse
2 pages pour réviser l'essentiel.
Podcast
La notion expliquée à l'oral, à écouter hors de l'écran.
Vidéo
Une présentation animée de la notion, en MP4.
Infographie
L'essentiel de la fiche sur une image.
Ce que traite le cours
5 parties, 7 pages
ILe rôle clé de la rétrospective
- Pourquoi la rétro ?
- La règle d'or de Norm Kerth
IILa structure en 5 phases (Derby & Larsen)
IIILes 5 formats classiques de rétrospective
- Keep / stop / start
- Starfish (Pat Kua, 2006)
- Mad / Sad / Glad
- 4L : liked / learned / lacked / longed for
- Speedboat / sailboat (Luke hohmann, 2007)
- Timeline (rétro de période longue)
IVDu diagnostic à l'action : 5 Pourquoi + SMART
- Le 5 pourquoi (Sakichi toyoda)
- L'action SMART : le livrable indispensable
VPièges, compétences et articulation
- Anti-patterns de rétrospective
- Compétences de facilitation
- Articulation avec le référentiel
Notions, outils et auteurs
Chaque repère mène aux autres fiches qui le traitent.
Notions
Modèles et outils
Présentation de la notion
Pourquoi la rétrospective change tout
Le Scrum Guide 2020 décrit la Sprint Retrospective comme le moyen pour l'équipe d'inspecter son processus, ses outils et ses interactions. Elle se distingue de la Sprint Review, qui inspecte le produit : la rétro porte sur le comment on travaille, pas sur le quoi on a livré. Selon une étude Scrum.org (2022), les équipes qui la pratiquent avec discipline voient leur vélocité augmenter de 20 à 30 % sur 6 mois — non en gonflant les estimations, mais en supprimant les irritants.
La suite de cet article se lit librement sur le Mag : lire le guide complet de la notion.
Objectifs de la fiche
- Distinguer la Sprint Retrospective de la Sprint Review (comment vs quoi)
- Appliquer la directive de Kerth pour instaurer la sécurité psychologique
- Animer les 5 phases de Derby et Larsen dans l'ordre
- Choisir et varier les formats (Keep/Stop/Start, Starfish, Speedboat...)
- Formuler 1 à 3 actions d'amélioration SMART avec owner et deadline
- Mesurer l'efficacité de la rétro avec un ROTI ou un Plus/Delta
Questions fréquentes
À quoi sert une rétrospective agile ?
C'est le seul moment où l'équipe s'arrête pour inspecter sa propre manière de travailler et identifier des améliorations. Selon Scrum.org (2022), les équipes qui la pratiquent avec discipline augmentent leur vélocité de 20 à 30 % en 6 mois en supprimant les irritants opérationnels.
Quelle est la différence entre Sprint Review et Sprint Retrospective ?
La Sprint Review inspecte le produit livré (le quoi). La Sprint Retrospective inspecte la façon de travailler de l'équipe : son processus, ses outils, ses interactions (le comment). Les deux événements sont distincts et complémentaires selon le Scrum Guide 2020.
Quelles sont les 5 phases d'une rétrospective ?
Selon Esther Derby et Diana Larsen (2006) : Set the stage (cadrer), Gather data (collecter les faits), Generate insights (analyser les causes), Decide what to do (décider 1 à 3 actions SMART) et Close (conclure et recueillir du feedback).
Qu'est-ce que la directive de Kerth ?
Formulée par Norman Kerth en 2001, elle affirme que chacun a fait de son mieux compte tenu de ce qu'il savait et des ressources disponibles. Lue en début de rétro, elle garantit qu'on cherche à améliorer le système plutôt qu'à désigner un coupable.